光闇居

小孩子所存在的問題絕對不只這些，
凡是現在學，都有一定的問題，
但是光就我所介意、觀察到的點來說，
就已經夠讓我對目前的教育歎息了（嘆）

其三、注音的問題

這絕對是基本中的基本，
尤其對我們住在台灣的人而言。
注音符號，絕絕對對是應該要學好的一個最基本的能力，
但是我完全不曉得，
到底是教育出了問題？還是小孩子本身太笨的問題？
居然連這都可以學不好！

其實一開始遇到的，是小三的學生。
他所寫的國語作業中，
如果是非課本上的造詞，
錯的機率就很大。
不過這還不打緊，因為為時不晚，
只要努力用功，多看多聽多讀，
我相信一定可以補救得來。

但是最讓我驚訝的，是一個小六的學生。

第一次檢查他的作業本，我立刻就發現他很大的問題，
就是捲舌與不捲舌音，他分辨不出來＜囧＞
即使現在我們平常講話，不會特意將捲舌音發得很明顯，
可是大概都清楚，這個音是否有捲舌吧？
所以每一次我都會直接把孩子叫過來，
要他讀讀看自己寫的音，然後問他正確的發音到底為何？
我不知道他到底是怎樣，
耳朵也有問題嗎？
即使發出正確的音，卻寫不出正確的注音。
簡單來說，
有捲舌的『ㄓ、ㄔ、ㄕ、ㄖ』，以及
不捲舌的『ㄗ、ㄘ、ㄙ』，
他全部不懂哪個是捲舌哪個是不捲舌，
更離譜的還有，
他可以把『ㄗ、ㄘ、ㄙ』這三個音搞混。
舉例來說，『ㄙㄣ』，他可能寫成『ㄗㄣ』或是『ㄘㄣ』。

我知道一般人可能會將『ㄣ、ㄥ』搞混，
但這還只是小問題，
而這位學生，卻可以將應該是很簡單的注音，
混淆至此，
我真的不知道該如何教他才好。
尤其每次糾正他的注音，他就會說一句讓我很生氣的話
＂反正我就國語不好嘛！沒關係。＂

有自知之明是好事，
但是可以就這樣沒努力過就放棄自己的無限可能，
卻太過頭了。
更別說他現在才小六而已，
未來至少還有六年的時間會接觸到＂國文＂，
更甚，他只要一輩子都住在臺灣，
就必須使用中文一輩子，
這個問題看似小，其實影響很大。
他年紀還不夠大，無法去深思這種實際性的問題，
即使說了，他也無法理解。

注音符號，
應該是從幼稚園開始就在打基礎、紮根的基本功，
現在卻是零零落落，學得不三不四。
目前在補習班，我所知道接觸到的就至少有兩個，
那，其他地方有多少個呢？